Tài nguyên dạy học

Liên kết website

Sắp xếp dữ liệu

Chào mừng quý vị đến với website của trường THCS Liêng Trang

Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

Tuan 29/Tiet 55/Sinh 6

Nhấn vào đây để tải về
Hiển thị toàn màn hình
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: rong ha tuan
Ngày gửi: 09h:18' 21-03-2017
Dung lượng: 84.0 KB
Số lượt tải: 0
Số lượt thích: 0 người
Tuần 28 Ngày soạn 10/03/2017
Tiết 55 Ngày dạy 14/03/ 2017

CHƯƠNG IX: VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT
BÀI 46: THỰC VẬT GÓP PHẦN ĐIỀU HOÀ KHÍ HẬU

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Học xong bài này HS phải:
1. Kiến thức: Nêu được vai trò của thực vật đối với tự nhiên: Điều hòa khí hậu.
2. Kĩ năng: Hình thành kĩ năng quan sát, phân tích và kĩ năng hoạt động nhóm.
3. Thái độ: Có ý thực bảo vệ thực vật
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC:
1. Chuẩn bị của giáo viên: Sơ đồ trao khí, ảnh ô nhiễm.
2. Chuẩn bị của học sinh: Học bài cũ và chuẩn bị bài mới.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số:
6A3: .........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
6A4: ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ: Cây trồng bắt nguồn từ đâu? Cây trồng khác cây dại như thế nào?
Muốn cải tạo cây trồng cần phải làm gì?
3. Hoạt động dạy - học:
*Mở bài: Ta đã biết thực vật nhờ quá trình quang hợp mà có vai trò quan trọng trong việc tổng hợp thức ăn nuôi sống các sinh vật khác. Nhưng vai trò của thực vật không chỉ có thế, chúng còn có ý nghĩa to lớn trong việc điều hòa khí hậu, bảo vệ môi trường.
Hoạt động 1:Vai trò của thực vật trong việc ổn định lượng khí O2 và CO2 trong không khí
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 - GV cho HS quan sát hình 46.1 trả lời câu hỏi:
+ Khí O2 do những nguồn nào tạo ra ?
+ Khí CO2 do những nguồn nào tạo ra ?
+ Khí CO2 được tạo rồi đi đâu ?
+ Nếu không có thực vật thì điều gì xảy ra?

- GV gọi 1->2 em trình bày
- GV nhận xét và chốt lại kiến thức.
- Học sinh quan sát thu thập thông tin
+ Do quang hợp của cây
+ Trong quá trình hô hấp
+ Thực vật sử dụng
+ Lượng CO2 tăng và lượng O2 sẽ giảm-> sinh vật không tồn tại được
- Một vài HS trình bày, lớp bổ sung.

*Tiểu kết: Trong quá trình quang hợp thực vật lấy vào khí CO2 và nhả ra O2 nên đã góp phần giữ cân bằng các lượng khí này trong không khí
Hoạt động 2: Thực vật giúp điều hoà khí hậu
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

- GV cho HS đọc thông tin trong SGK so sánh khí hậu ở 2 khu vực
+ Tại sao ở trong rừng râm mát còn ở bãi trống nóng và nắng gắt ?
+ Tại sao bãi trống khô, gió mạnh còn ở trong rừng ẩm , gió yếu
- HS rút ra kết luận về vai trò của thực vật
- Học sinh đọc và thu thập thông tin

+ Vì rừng có cây che nắng và thoát hơi nước -> râm mát
+ Vì rừng có cây cản bới gió

- Kết luận

*Tiểu kết: Nhờ tác dụng cản bớt ánh sáng và tốc độ gió, thực vật có vai trò quan trọng trong việc điều hoà khí hậu, tăng lượng mưa của khu vực
Hoạt động 3: Thực vật làm giảm ô nhiễm môi trường
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

- GV cho HS lấy ví dụ về hiện tượng ô nhiễm môi trường
- GV hỏi:
+ Hiện tượng ô nhiễm môi trường là do đâu ?
+ Có thể sử dụng biện pháp sinh học nào để giảm bớt môi trường ?
- GV cho HS trả lời và bổ sung -> kết luận
- HS lấy ví dụ

- HS suy nghĩ, nêu được:
+ Do hoạt động sống của con người
+ HS trả lời

*Tiểu kết : Những nơi có nhiều cây cối như ở vùng rừng núi thường có không khí trong lành vì lá cây có tác dụng ngăn bụi , diệt vi khuẩn gây ô nhiễm môi trường.
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
1. Củng cố:
- Học sinh đọc ghi nhớ sgk, mục “Em có biết”.
- Nêu những vai trò của thực vật -> giáo dục ý thức bảo vệ thực vật.
- Trả lời câu hỏi sgk.
2. Dặn dò:
- Chuẩn bị bài 47: Thực vật bảo vệ đất và nguồn nước.
- Học bài và ôn tập kiến thức.
V. RÚT KINH NGHIỆM:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….





















 
Gửi ý kiến